高效漢字教與學 

主編:謝錫金  副主編:戴汝潛、郝嘉杰

本書綜合多位學者努力的成果,介紹及總結漢字教學理論,有助語文教學;書中提出的識字教學理念、策略和方法,對語文教師更會帶來啟發。

 

章節內容有:漢字教學的模式、漢字與文字學、識字教與學的心理、中國內地識字教學課程、中國內地識字教學、港台識字教學、海外華文地區識字教學、幫助讀寫障礙的兒童等。

 

目錄1  目錄2

目錄3  目錄4

作者簡介: 謝錫金

香港大學中文系畢業。先後獲得香港大學哲學碩士、香港中文大學教育文憑、文學碩士(教育)及英國諾丁漢大學哲學博士。現任香港大學教育學院副院長,兼任母語教學教師支援中心總監。致力研究寫作思維過程、語文教學法、母語教學、識字教學法和電腦輔助中文教學等。

謝教授著作包括:《寫作新意念》、Chinese Language Education for 21st Century: A Hong Kong Perspective;《閱讀與寫作──理論與實踐》(合著)、《電腦輔助中文閱讀理解──學習與教學》(合著)、《高效漢字教與學》(合著)、《愉快學漢字》、《綜合高效識字》、《綜合高效識字教學法》、《母語教學的實施:困難與支援》、《量表診斷寫作教學法》(合著)、《學校實用文闡釋》(合著)、《中學中國語文科寫作教學理論及設計》及《擬題語誤和語意表達》(合著)等;幼兒的語文研究有:《香港幼兒語言發展研究報告》及《小學生快速認字及提前讀寫研究》。

有關作者及之詳情,請瀏覽英文網頁http://www.chineseedu.hku.hk

 

回上頁