第三步:構字規律

 

漢字是一種表意文字,透過漢字故事和詩歌帶出漢字的構字規律,初步掌握漢字的部首、偏旁和部件等概念,認讀陌生字和寫字。

適用教材:《誦詩識字》系列、《青田兒歌圖典》系列

 

1.           

《誦詩識字》系列 作者:何巧嬋、李佩蓮

u        詩歌節奏優美,富兒童文學色彩。

u        利用詩歌易誦易記的特點,幫助兒童記憶字音;透過詩歌展現的情境和書中的插圖,幫助兒童初步理解字義。

u        介紹基本字帶字及部首偏旁字帶字。

u        幫助學生初步認識漢字的構字原理 (象形、指示、形聲、會意)。

u        幫助學生認、讀新字,寫、默生字和減少使用錯別字的機會。

u        共有生字約900個,有助兒童提前閱讀。

u        介紹部首39個,常用的部首都涵蓋其中。

u        全套四冊,另附練習及教師手冊。

u        本叢書獲香港60多間主流及國際小學、美國三藩市校區公立小學、紐約中文學校等採用為教科書。

u        另有簡體版。

u        本叢書適合海外小學低班至中班使用。

繁體樣張 :

樣張1 樣張2 樣張3

簡體樣張 :

樣張1 樣張2 樣張3



 

作者簡介:何巧嬋

資深教育工作者及兒童文學創作人;澳洲雪梨科技大學文學士(特殊教育)及麥覺理大學教育碩士,曾於香港教育學院接受師資課程及特殊教育課程訓練。曾任職大專//小學及教育機構課程主任,現爲香海正覺蓮社佛教普光學校校長。

何女士從事兒童文學創作多年,已出版的著作達六十多本。其中《圓轆轆手記——校園記趣》一書獲市政局第三届香港中文文學雙年獎兒童文學獎;《冰雪女皇》一書獲2004年香港書展好書推薦。近來,何女士經常應邀爲香港圖書館、小童群益會及中小學等不同機構舉辦講座和工作坊,致力推動兒童閱讀及寫作活動,廣受歡迎。

何女士歷任多屆康樂及文化事務署與香港兒童文藝協會合辦之學生中文故事創作比賽評判;康樂及文化事務署舉辦之香港中文文學雙年獎兒童文學組評判。常應邀與家長、教師分享有關兒童閱讀及培訓課程。

 

畫家簡介:洪波

畢業於上海師範大學藝術系、瑞士日內瓦美術學院版畫工作室。曾在上海教育出版社工作多年,來港後專業兒童讀物插畫工作,作品有:《我自己會讀》叢書48本、《有趣的漢字》、《誦詩識字3》、《彩虹系列3》、《陳淑安兒歌選》及《Basic Phonics Series》等。

2.           

《青田兒歌圖典》系列 作者:謝武彰

u        學習形音義

s      主題字除用大字體外,更附筆順、部首和筆畫數。

s      字旁印上普通話聲調,附送的鐳射唱片更清楚讀出主題字、整首兒歌及相關詞語。

s      讀者從兒歌中體會生字的意義和用法,學會正確運用生字。

u        學習普通話

s      香港教育署提倡在低小及中小,透過聆聽及聲調學習普通話。本圖典特別強調聆聽和聲調學   習,在生字旁只標聲調,避免兒童混淆英語和漢語兩種相同的拼音符號。

u        學習字詞

s      透過兒歌圖典,兒童可以大量累積生字及詞彙(部首172個,生字1521個,詞語3304),為學習閱讀和寫作打下基礎。

u        查閱容易

s      本圖典提供多種查閱方法。讀者可透過部首、筆畫及漢語拼音查字

u        8冊。透過871首兒歌,介紹部首172個、生字1521個、詞語3304個;每冊附普通話CD
2
片。

 

u        本叢書適合海外小學低班至高班使用。

 

樣張

 

作者簡介:謝武彰

台灣作家, 投身兒童文學領域達三十年前輩, 他喜歡學習新東西, 尋找新東西,特別是他的兒歌, 是華文世界幫助兒童學習華文的良好讀物, 他的不斷創作, 可稱他為兒童文學的“老先覺”。

 

 

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